校訊通：開拓教育信息化市場，實(shí)現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)的升級與發(fā)展

教育信息化：關(guān)鍵領(lǐng)域的擴(kuò)大與升級

作為明星教育應(yīng)用，校訊通面臨著發(fā)展的瓶頸。為了創(chuàng)造新的動(dòng)力，開辟收入增長點(diǎn)，經(jīng)營者需要擴(kuò)大和升級教育產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用。在眾多領(lǐng)域中，教育信息化被認(rèn)為是關(guān)鍵領(lǐng)域之一。教育市場巨大，且教育支出占家庭支出比例較大，因此運(yùn)營商作為教育信息化的先行者，進(jìn)軍該領(lǐng)域具備著優(yōu)勢。

構(gòu)建開放、統(tǒng)一、智能化的教育信息化服務(wù)平臺

為了實(shí)現(xiàn)教育信息化的升級與發(fā)展，運(yùn)營商需要構(gòu)建一個(gè)開放、統(tǒng)一、智能化的服務(wù)平臺。這樣的平臺可以實(shí)現(xiàn)“協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)教育信息化”的目標(biāo)。通過構(gòu)建教育云產(chǎn)業(yè)鏈，運(yùn)營商可以打造移動(dòng)學(xué)習(xí)智能終端，搭建開放、統(tǒng)一、智能的教育信息化服務(wù)平臺。

構(gòu)建1+N型云計(jì)算資源池，實(shí)現(xiàn)資源集約

為了滿足教育信息化的需求，運(yùn)營商需要構(gòu)建1+N型云計(jì)算資源池。這樣的資源池可以實(shí)現(xiàn)資源的集約利用，從而提高效率。同時(shí)，構(gòu)筑教育“智能管道”，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施全面覆蓋，可以確保教育信息的傳輸暢通無阻。

打造智能學(xué)習(xí)終端，推廣云間教室應(yīng)用

為了提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，運(yùn)營商可以打造智能學(xué)習(xí)終端，推廣云間教室的應(yīng)用。智能學(xué)習(xí)終端可以提供更加便捷的學(xué)習(xí)方式，而云間教室則可以讓學(xué)生在不同的地方進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣的應(yīng)用可以大大拓展教育信息化的市場。

搭建開放平臺，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)的便捷操控

為了提供更好的服務(wù)，運(yùn)營商可以搭建開放平臺，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)的便捷操控。通過構(gòu)建教育云計(jì)算平臺，運(yùn)營商可以提供PaaS、IaaS和SaaS等服務(wù)，為客戶和合作伙伴提供無處不在的服務(wù)。這樣的開放平臺可以整合解決彼此之間的激烈競爭，定制完善的游戲規(guī)則，形成以資源共享和文化合作為基礎(chǔ)的教育信息產(chǎn)業(yè)深度合作整合。

綜上所述，校訊通作為明星教育應(yīng)用，面臨發(fā)展的瓶頸。為了擴(kuò)大和升級教育產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用，創(chuàng)造新的動(dòng)力，開辟收入增長點(diǎn)，運(yùn)營商需要在教育信息化領(lǐng)域進(jìn)行拓展。通過構(gòu)建開放、統(tǒng)一、智能化的服務(wù)平臺，構(gòu)建教育云產(chǎn)業(yè)鏈，打造移動(dòng)學(xué)習(xí)智能終端，搭建開放、統(tǒng)一、智能的教育信息化服務(wù)平臺，運(yùn)營商可以實(shí)現(xiàn)教育信息化的升級與發(fā)展，為教育產(chǎn)業(yè)注入新的活力。