教育機(jī)構(gòu)短信群發(fā)推廣解決回訪難題 優(yōu)化工作效率

隨著一個(gè)又一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從短信平臺(tái)獲利得益，短信群發(fā)也隨之在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸普及開展。其首先解決的就是教育培訓(xùn)行業(yè)回訪的難題。在沒有使用短信群發(fā)之前，維護(hù)、跟蹤的工作是最為耗時(shí)和繁瑣的一份工作。經(jīng)常會(huì)遇到對(duì)方忙碌或沒有接聽的情況，此時(shí)還需要工作人員隔斷時(shí)間重復(fù)撥打。傳統(tǒng)的維護(hù)方式讓回訪工作不僅耗時(shí)、耗力，主要還是非常的耗費(fèi)成本。

然而，通過九天短信平臺(tái)，可以使日常的跟進(jìn)和回訪等工作變得輕松起來。工作人員只需將回訪內(nèi)容發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上，家長(zhǎng)也可以通過回復(fù)短信的方式將相關(guān)意見和建議反饋給學(xué)校。這不僅解放了大量人力，還大大提高了工作效率。

教育機(jī)構(gòu)短信群發(fā)推廣開展親情關(guān)懷 拉近三方距離

此外，短信群發(fā)推廣還可以幫助企業(yè)開展親情關(guān)懷，圍繞 "新生入學(xué)"、"學(xué)習(xí)指導(dǎo)"、"心理導(dǎo)航"、"營(yíng)養(yǎng)顧問"、"家校溝通"、"行為習(xí)慣"、"家教誤區(qū)"、"親子溝通"、"安全教育"、"父母學(xué)堂"等主題編輯短信內(nèi)容，并能結(jié)合一些新聞視點(diǎn)，家長(zhǎng)們非常喜歡。

為了了解家長(zhǎng)對(duì)這些新生事物的態(tài)度，學(xué)�？梢圆欢ㄆ诎l(fā)放調(diào)查問卷。調(diào)查問卷顯示，95%的家長(zhǎng)對(duì)"短信錦囊"表示支持，認(rèn)為"雖然只是短短的幾行字，但確實(shí)給當(dāng)局者迷的父母提供了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)"。

教育機(jī)構(gòu)短信群發(fā)推廣打破時(shí)間、空間的限制，為學(xué)校德育工作打開另一扇窗！

通過短信平臺(tái)溝通、互動(dòng)、聯(lián)系的方式，教育機(jī)構(gòu)短信群發(fā)推廣打破了時(shí)間和空間的限制，為學(xué)校的德育工作打開了另一扇窗。這種指導(dǎo)模式既可行，又高效，形式也新穎。