九天企信王(www.complaintb.cn)的合作客戶中有不少是學(xué)�；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)（單位），隨著科技的普及，越來越多的學(xué)校和機(jī)構(gòu)開始重視信息交流的重要性�，F(xiàn)下很多中小學(xué)家長因?yàn)楣ぷ骱蜕�活原因，大多把孩子交由孩子的爺爺奶奶代為照管，但是隔代教育的各類問題也多有出現(xiàn)，如何平衡這種落差？短信平臺(tái)即可做到。

     那么，學(xué)校選擇短信群發(fā)平臺(tái)作為溝通的工具的依據(jù)在哪里呢？

     首先，相比較企業(yè)互動(dòng)溝通方式，短信群發(fā)平臺(tái)是最快且從成本上來看是最實(shí)惠的，學(xué)�？赏ㄟ^短信平臺(tái)完成短信的編輯和發(fā)送，而且還可以查詢到對(duì)方是否收到自己的短信，針對(duì)未發(fā)送成功的短信可以補(bǔ)發(fā)，確保了信息的到達(dá)率。

     其次，短信群發(fā)平臺(tái)操作簡單，在進(jìn)行信息發(fā)送時(shí)可選擇一鍵式的群發(fā)，信息就能發(fā)送到設(shè)定的所有的學(xué)生或者家長，避免學(xué)生放學(xué)回家之后遺忘了學(xué)校布置的任務(wù)，發(fā)送給家長可以讓家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)。

     最后，學(xué)校使用短信平臺(tái)便于信息的再次反饋。家長可根據(jù)孩子在家情況和學(xué)習(xí)情況向短信平臺(tái)反饋信息，第一時(shí)間讓學(xué)校和老師了解到孩子的情況便于及時(shí)作出指導(dǎo)，有利于老師對(duì)學(xué)生的管理。

     父母監(jiān)管不到位，孩子的成長問題和學(xué)業(yè)問題得不到及時(shí)引導(dǎo)勢(shì)必會(huì)影響到一家人的生活。利用短信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長的直接對(duì)話，讓家長在工作之余也能了解到孩子第一時(shí)間的在校表現(xiàn)，如老師布置作業(yè)之后，可以通過短信平臺(tái)編輯成短信發(fā)送給學(xué)生或者學(xué)生的家長，學(xué)校要召開家長會(huì)或者舉辦活動(dòng)也可以通過短信群發(fā)平臺(tái)把信息發(fā)送給學(xué)生或者學(xué)生家長，避免因信息交流不暢而造成的管理失誤和家長失責(zé)，方便家長和老師之間的溝通，有利于學(xué)生在學(xué)校的成長。