教育從娃娃抓起的思想，逐漸滲透到以80后為骨干的社會群體中。80后家長作為新一代的家長，在教育方面有著先進的理念和獨特的想法。

一個早期教育中心致力于學齡前兒童的教育。作為創(chuàng)始人，楊小姐也是80后學生。早期教育中心不同于幼兒園的保姆式教師教育形式，它成功地將西方教育與中國家庭教育相結(jié)合，使兒童學會獨立思考和實踐的能力。

雖然目前這方面的教育市場還沒有達到飽和，但是為了真正做好家長的思想工作，接受早教中心為孩子開設(shè)的早教課程并不容易。80后的父母愿意把這筆教育基金傾注到孩子身上。這也給早期教育中心的招生帶來了困難。

使用電話溝通浪費了大量的辦公費用，也占用了對方的工作和生活時間，也可能帶來不好的印象。楊小姐決定利用短信群發(fā)平臺(www.complaintb.cn)實現(xiàn)她的老師夢想。

它沒有辜負楊小姐的期望。很多家長對短信群發(fā)平臺發(fā)送的早教相關(guān)的信息，都非常的感興趣，通過一步一步的溝通介紹，帶著孩子去嘗試早教，一些不愿意“浪費”錢的爺爺奶奶，和孩子上了幾節(jié)課，覺得孩子成長和早教的需要，也認同這一點！

楊小姐說，其實早期教育在國外已經(jīng)很普遍了，但是大多數(shù)中國家長還是愿意把孩子送到幼兒園“深造”的�？上攵�知，在幼兒園，一個老師帶幾十個性格不同，習慣不同的孩子是很累的，自然會被忽略。選擇早教中心，無疑是天壤之別。早教中心最難的是招生�；�本上只要人們接受早教中心，愿意試聽，90%以上都會選擇早教中心。

現(xiàn)在用短信群發(fā)平臺輕松實現(xiàn)了招生計劃，這在以前是不可想象的。每個月都要不斷發(fā)傳單，繼續(xù)給感興趣的客戶打電話，但最終效果并不明顯。使用短信群發(fā)平臺不僅可以縮小與意向客戶的距離，還可以實時向家長報告早教中心孩子的情況，讓家長放心，短信平臺真的是一款非常好用的軟件！